Приказ 230/515 Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2022 году | |
|---|---|
| Cтатус: | Действует |
| Утвержден: | Минпросвещения России, 13.04.2022 |
| Комментарий: | Зарегистрировано в Минюсте РФ 11.05.2022, регистрационный № 68452. |
| Текст документа: | Word PDF |
Постановление 538 Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования для граждан, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств, в 2022 году Постановление 884 Об утверждении Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации Постановление 885 Об утверждении Положения о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации
Приказ 189/1513 Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования Приказ 190/1512 Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования Федеральный закон 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации
Письмо 04-111 Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2022 году Письмо 10-51-2625/10-5192 Об особенностях проведения итогового сочинения и государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего образования в 2023 году Письмо АБ-1462/05 О направлении методических рекомендаций Письмо АБ-1496/05 О направлении методических рекомендаций по вопросам организации и осуществления приема в образовательные организации РФ для обучения по образовательным программам СПО иностранных граждан, прибывших с территорий ДНР, ЛНР и Украины Письмо ДГ-1684/05 Об уточнении методических рекомендаций