| Распоряжение Р-145 Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися | |
|---|---|
| Cтатус: | Действует |
| Утвержден: | Минпросвещения России; Министерство просвещения Российской Федерации, 25.12.2019 |
| Текст документа: | Word PDF |
Конституция Российской Федерации Кодекс 197-ФЗ Трудовой кодекс Российской Федерации Кодекс 51-ФЗ Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) (статьи 1 - 453) Протокол 16 Паспорт национального проекта "Образование"
Распоряжение 2403-р Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года Распоряжение 2705-р Об утверждении Концепции содействия развитию благотворительной деятельности в Российской Федерации на период до 2025 года Распоряжение 996-р Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года Федеральный закон 135-ФЗ О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве) Федеральный закон 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации Федеральный закон 7-ФЗ О некоммерческих организациях Федеральный закон 82-ФЗ Об общественных объединениях Рекомендации по организации наставничества в сфере труда Письмо 06-911 О направлении методических рекомендаций
Письмо 07-2886 О направлении информации Письмо МР-42/02 О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций Письмо ТВ-1913/02 О направлении методических рекомендаций Письмо ТВ-1914/02 О направлении методических рекомендаций Письмо ТВ-1984/04 О направлении методических рекомендаций Письмо ТВ-2610/02 О направлении методических рекомендаций Письмо ТВ-2662/02 О направлении методических рекомендаций Письмо ТВ-977/02 О направлении методических рекомендаций "Точка роста" Распоряжение Р-154 Об утверждении методических рекомендаций по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием образовательной организации, в том числе в обновлении образовательных программ
